近来二胎政策全面放开之后，想再要一个宝宝的家庭越来越多。从心理学角度分析，想生“二宝”，不仅是在于“生”，更重要的是在于“育”。一个新生事物的诞生，都是具有二面性，既有利，又有弊，固有的家庭模式的改变，都是需要我们有一个接受过程，正确看待，主要是达到到核心家庭的“身心一致”，愉快接受。可是，家有两宝，也会增添不少新烦恼：怎么同时兼顾两个孩子的教育？如何让即将从独生子女变成“哥哥”“姐姐”的接受这个新成员的到来？两个宝宝，教育中应该注意哪些问题呢？作为家长你们做好准备了吗？

在长达280天的宫内生活中，胎儿一方面通过胎盘和脐带从母体摄取营养，排泄废物；另一方面又通过胎盘和脐带进行情感沟通。临床统计：妊娠期间母亲心境平和，情绪较稳定时，缓和而有规律。而孕妇情绪激动，则可造成胎儿的过度活动和心率加快。当这种恶劣的情绪持续较长的时间时，胎儿活动的强度和频率可比平时增加10倍，并且将持续较长一段时间，从而给胎儿带来不同程度的伤害。

有了二宝后，“大宝”心理会受到怎样的影响？从心理学角度分析，“大宝”会产生“爱”被分割的心理，很多孩子会觉得自己不受重视了，会产生一些心理阴影和创伤。一个人的健康心理发育，与原生家庭的成长环境和社会成长环境是密不可分的。性格上的缺陷也是成年后抑郁高发的重要原因之一。